var UPL_FILES='/Data/UploadedFiles/Forums/';var iUserId='0';var iForumId='1';var iPage='1';var iMessageId=110836;var bRestricted;var bIsRestricted;var bCommunity;var sTopImage;var bCommunityRestricted;var bIsAdmin=false;var sPagingName='Forum.aspx?Id=1';var sMenuOptions="";var userEditMessageViews = 10;var userDeleteMessageViews = 1;var sForumName="פורום הדף היומי";var AdminArr=[new Admin("1","מנהל האתר","1"),new Admin("49","מנהל הפורום","1"),new Admin("86","ברוך","2"),new Admin("125","דוד כוכב","2"),new Admin("159","עציוני","2"),new Admin("199","המכריע","2"),new Admin("249","כדי","2"),new Admin("919","יום יום ידרשון","2")];var TagArr=[new Tag("דף יומי - יתרונות מול חסרונות","http://www.daf-yomi.com/forums/message.aspx?id=729")];var MgrMsgArr=[new MgrMsg("שימו לב! בכתיבת הודעה בפורום יש לשייך את ההודעה למסכת ודף","http://www.daf-yomi.com/forums/message.aspx?id=350"),new MgrMsg("המלצה","http://www.daf-yomi.com/forums/message.aspx?id=4168"),new MgrMsg("מקלדת וירטואלית לטובת הכותבים מחו\"ל","http://www.daf-yomi.com/forums/message.aspx?id=455")];var MostViewedArr=[new MostViewed("110826","מַעֲשֶׂה דְּיַלְתָּא","מאלף ועד תיו","17/08/26 15:17","55843","123"),new MostViewed("110823","סטטיסטיקות שונות","עוזר אישי AI","16/08/26 15:46","54833","109"),new MostViewed("110820","שבת דף ג׳ ע״מ ב׳","net12","16/08/26 09:52","55941","109")];var ClosedMsgsArr=[new ClosedMsgs("65830"),new ClosedMsgs("65874"),new ClosedMsgs("65795"),new ClosedMsgs("21834"),new ClosedMsgs("65886"),new ClosedMsgs("66030"),new ClosedMsgs("66259"),new ClosedMsgs("66250")];var MessageArr=[new Message("110836","0","האם ללמד/ללמוד את שני הפירושים ברש&quot;י?","22/08/26 23:00","ט אלול","תשפ&quot;ו","23:00","לינקוש","אשמח לשיתוף שלכם בתשובה לשאלה הבאה:<br /><br />לפעמים בסוגיה מובאים 2 פירושים של רש&quot;י לקטע מסוים.<br /><br />לדוגמא:<br />בדף של היום - הובאו 2 פירושים שונים של רש&quot;י לאורך קטע סוגיה הנוגע לדברי שמואל (איסור חל על איסור, חלב וחלב, נבלה וחלב - ד&quot;ה מחד קרא - ועם השלכות גם על ביאור המשך הסויגה).<br />בדף של מחר - הובאו 2 פירושים של רש&quot;י בנוגע לאחותו גדולה ואחותו קטנה.<br />רש&quot;י במקרים אלו דחה פירוש אחד וקיבל פירוש שני.<br /><br />איך אתם מלמדים קטע זה?<br />מלמדים רק פירוש אחד או את שני הפירושים?","58","","1","True","True","False","","12","172.70.153.186","0","0","חולין|קיד ע&quot;א",""),new Message("110837","110836","תשובות ממגידי שיעור","22/08/26 23:01","ט אלול","תשפ&quot;ו","23:01","לינקוש","1.<br />זה תלוי בכל מקרה. לרוב אין מספיק זמן וגם יש צורך לפקס את השומעים. לכן אני בוחר את הפירוש העיקרי, אלא אם כן הוא מורכב מידיי. לרוב אציין, שיש עוד פירוש. במקרים רבים אני בוחר גם בפירוש שונה (כמו ר״ח, ר׳ גרשום) אם הוא יותר פשוט, ובמיוחד אם פירוש רש״י נדחה מההלכה המקובלת. במקרים אלה אציין שזה לא לפי רש״י.<br /><br />2.<br />זה מאוד תלוי באורך של הפירושים <br />בדוגמה שהבאת מדובר על שני פירושים לאורך כל הסוגיה אז הבאתי רק את הפירוש שרשי הכריע כמוהו אבל בדרך כלל כשמדובר על שני פירושים יחסית קצרים אני מלמד את שניהם<br /><br />3.<br />אם אפשר לזקק את ההבדל בין הפירושים כגון אחותו הגדולה-פרה/כבשה שנולדה במחזור לפני לעומת אחותו הקטנה -רחלה/כבשה צעירה יותר. ולציין שיש ברשי שני פירושים כאלה. מודיע שאני בוחר אחד (מה שמתלבש לי להסביר לאורך כל הסוגיה ולאו דווקא מה שרשי בחר) .<br />כך שמצד אחד הצגתי ללומדים את שני הפירושים (ולא באופן כללי) ומצד שני כדי שהשיעור יהיה קל וזורם הולך למהלך עם פירוש אחד<br /><br />4.<br />גם אתמול וגם היום הפירוש שרש”י נשאר איתו היה הפוך מהפשט הפשוט של המילה ואפילו שינה גירסה.<br />לכן אם אתה מסביר את פירושו השני של רש”י אתה צריך לנמק למה אתה מסביר ככה.<br />אני חושב שבסוף ההשקעה זה על המגש להכין טוב ולזכור את הפירושים ואיך הם מסתדרים או לא בסוגיה, ובמצב שהמגש מגיע מוכן ברמה גבוהה אפשר גם להעביר את זה בקלות ללומדים.<br />נניח את כל הדוגמאות של רש”י בדף ט ביבמות על פניו אין צורך להעביר בשיעור... אלא אפשר להעביר את הרעיון.<br />גם כשיש מחלות מהותיות בין רש”י ותוס’ וזה בשלוף אני חושב שכדאי להכניס.<br />המודל שלי זה הרב אפרים סגל מדירשו, הוא לרוב לא מפספס מחלוקות מהותיות ופירושים הנוגעים לפשט הסוגיא, ומצליח להעביר אותם ממש בקלילות ובקצרה","58","","1","True","True","False","","3","172.70.153.186","0","110836","חולין|קיד ע&quot;א","")];var iTotalPages=873;var SeverTime;fInitTree();getPersist(68766);